Lição de Casa de Carnaval - Língua Portuguesa - 8ª série / 9º ano

Começando a prepará-los para o artigo de opinião:

Dengue: descaso político ou falta de conscientização?

Sigam o roteiro de atividades:

  1. No caderno: Pesquise em jornais, revistas, folhetos, páginas da internet, informações a respeito do problema da dengue. Consulte pelo menos três fontes, anote o nome dos artigos e o local em que você leu. Se possível, cole-os em seu caderno.
  2. Para entregar: Converse com três pessoas adultas sobre o problema da dengue em nossa cidade. Anote as suas opiniões.
  3. Para entregar: Escreva um texto, expressando sua opinião sobre o tema:
Dengue: descaso político ou falta de conscientização?

  • Dê um título para o seu texto;
  • Escreva-o na norma culta (sem a presença de gírias, com uma linguagem mais formal);
  • De 15 a 25 linhas;
  • Tente seguir o esquema: introdução, argumentos, conclusão.
Entrega: 8ª série 4: 24/2; 8ª série 3: 25/2.

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Avaliação 6º ano EF - Inglês - Cores, números, greetings and leave-takings

EE “PROFESSOR PAULO CHAVES” ENGLISH TEST – 6º ANO – TEACHER JANAÍNA – MARCH, 2014 NAME:  _____________________________ NUMBER _____ 6º ANO ______              1.        Pinte as imagens com as cores pedidas: J J J J J PINK BLACK RED WHITE BROWN J J J J J YELLOW BLUE GREEN ORANGE PURPLE              2.        Ligue: Good Morning! Tchau! Hello! Bom dia! See you next class! Boa tarde! Good Afternoon! Vejo você na próxima aula! Bye! Olá!      3.        Desenhe: a)       TWELVE balls  ⃝ b)   ...
Leia mais

Arremate - 31/07/2020

Em memória da minha querida mãe, Eliete Olívia da Silva, falecida em 20/07/2020. O novelo na mão A habilidade do artesão. O grafite do escritor de hábitos antigos. A tinta do artista, a melodia do compositor. O tempo se encarrega de tecer, escrever, pincelar e compor. Pontos altos, baixos, baixíssimos... relevos, leques e pipocas. Infinitas vírgulas, exclamações, algumas reticências, travessões interrogações. Tons pastéis, quentes e frios... pinceladas carregas ou aquareladas? Tom, semi-tom, harmonia, melodia, ritmo. Momentos cruzados, instantes marcados: uma obra completa. Chega então, o ponto-final. Imprevisível. Inesperado. Indesejado. Mesmo que o avesso seja perfeito, que a rima seja rara, a combinação de cores radiante, o som angelical. Corta-se o cordão do novelo. O grafite volta ao estojo. Os pincéis repousam. Faz-se silêncio. Fica a obra. Que enfeita, emociona, afaga.
Leia mais

Atividades para a quarentena - 5ºs anos

Imagem
Estas atividades são as oficiais - por favor seguir a presente orientação. Atividades de Língua Portuguesa, História e Geografia Professoras Adriana e Janaína 5ºs anos 1, 2, 3 e 4 - EMEIEF "Pastor Ismael Pereira Lago" Como fazer: Registrar no caderno as respostas das atividades, colocando a data.  Não é necessário fazer impressões ou cópias de textos. Reserve pelo menos uma hora por dia para estudar, não esquecendo de estudar todas as disciplinas durante a semana. Leia bastante, se necessário, peça mais sugestões para as professoras. Sempre que possível, fotografe e poste no Facebook da escola seu momento de estudo. Nos veremos em breve, Professoras Adriana e Janaína. Língua Portuguesa: Atividade 1 - Leitura de Gibis - Leitura autônoma, por prazer. Segue link com alguns gibis em PDF para leitura:  Gibis para leitura O aluno pode também fazer leitura de seu próprio gibi, em casa. Realizar uma anotação no caderno das histórias que leu, quais mais gosto...
Leia mais