De todos os cantos caem palavras, em muitas línguas, com muitos sentidos. Elas ensinam, emocionam e acolhem... Se o seu interesse é entender a especial magia das palavras cadentes, você está no lugar certo.
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Porque a leitura está em todo lugar, a todo momento, em cada situação da nossa vida.
EE “PROFESSOR PAULO CHAVES” ENGLISH TEST – 6º ANO – TEACHER JANAÍNA – MARCH, 2014 NAME: _____________________________ NUMBER _____ 6º ANO ______ 1. Pinte as imagens com as cores pedidas: J J J J J PINK BLACK RED WHITE BROWN J J J J J YELLOW BLUE GREEN ORANGE PURPLE 2. Ligue: Good Morning! Tchau! Hello! Bom dia! See you next class! Boa tarde! Good Afternoon! Vejo você na próxima aula! Bye! Olá! 3. Desenhe: a) TWELVE balls ⃝ b) ...
Estas atividades são as oficiais - por favor seguir a presente orientação. Atividades de Língua Portuguesa, História e Geografia Professoras Adriana e Janaína 5ºs anos 1, 2, 3 e 4 - EMEIEF "Pastor Ismael Pereira Lago" Como fazer: Registrar no caderno as respostas das atividades, colocando a data. Não é necessário fazer impressões ou cópias de textos. Reserve pelo menos uma hora por dia para estudar, não esquecendo de estudar todas as disciplinas durante a semana. Leia bastante, se necessário, peça mais sugestões para as professoras. Sempre que possível, fotografe e poste no Facebook da escola seu momento de estudo. Nos veremos em breve, Professoras Adriana e Janaína. Língua Portuguesa: Atividade 1 - Leitura de Gibis - Leitura autônoma, por prazer. Segue link com alguns gibis em PDF para leitura: Gibis para leitura O aluno pode também fazer leitura de seu próprio gibi, em casa. Realizar uma anotação no caderno das histórias que leu, quais mais gosto...
Entre grupos, redes sociais e tecnologias de comunicação antes desconhecidas, o professor 2020, versão 2.0, está comprovando o que sempre disse em sala de aula: nunca podemos parar de aprender. A Pedagogia histórica e etimologicamente está ligada ao contato. O pedagogo, em sua origem, é aquele que guia as crianças, as conduz por um caminho. O distanciamento social nos obrigou a repensar em estratégias para que esses caminhos fossem trilhados. A princípio, nos sentimos inseguros e incapazes. Não foi fácil, mas foi necessário reinventar-se. À distância, descobrimos o valor do trabalho em equipe (pode não parecer, mas na maioria das vezes, o trabalho docente acaba sendo isolado). Nossas salas se expandiram para abrigar nossos pares, os alunos e suas famílias. As aulas foram compartilhadas: quem "doma" a tecnologia, ajuda o companheiro que "engatinha". Dessa forma aprendemos muito! Não há jeito melhor, há meios diferentes que levam ao objetivo comum de ensinar o amor po...
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